Deutsche Jugendliche haben in der PISA-Studie „Globale Kompetenzen“ zwar überdurchschnittlich gut abgeschnitten – interessieren sich aber vergleichsweise wenig für andere Kulturen und globale Probleme. Die GEW mahnt, es bleibe viel zu tun.
Das muss die Schulcloud können
Clouds sind ein sinnvolles Werkzeug für die Arbeit in der Schule. Sie bieten die Möglichkeit, Kommunikation zu vereinfachen und neue Technologien leichter in den Unterricht zu integrieren. Diese Anforderungen sollten sie erfüllen.
Bürgerrat Bildung und Lernen sammelt Ideen
Kita, Schule, Ausbildung, Beruf, Fortbildung: Welche Erfahrungen haben Bürgerinnen und Bürger gemacht – und was würden sie anders machen? Der Bürgerrat Bildung und Lernen will Ideen in die Bildungspolitik tragen. Die GEW unterstützt das Projekt.
Die Länder müssen die Empfehlungen es RKI umsetzen!
Die Infektionen mit dem Coronavirus steigen wieder stark an. Zeit, dass die KMK endlich konkrete Vorgaben macht, welche Schritte Schulen bei hohen Infektionszahlen einleiten müssen.
GEW kritisiert Rückfall in die „Bildungspolitik der 1950er-Jahre West“
Die GEW kritisiert die neue Ländervereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) als rückwärtsgewandt. Zu den vielen Themen, die sie in dem Papier vermisst, gehören Inklusion, Migration und der dramatische Lehrkräftemangel.
Die Ergebnisse der KMK-Sitzung sind unzureichend
Die GEW vermisst nach der Sitzung der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Umgang mit der Covid-19-Pandemie weiter ein einheitliches und verbindliches Agieren der Bundesländer. Das führe an den Schulen zu Verunsicherung.
G 9 ganz im Zeichen von Corona
Der Besuch der GEW-Vorsitzenden Marlis Tepe beim Tausgymnasiums in Backnang fiel mitten in die Phase, in der ganzbDeutschland bang auf die steigenden Corona-Infektionszahlen starrte. Was hat man aus der ersten Welle gelernt?
Gespräch über Rassismus in der Schule
Wie drückt sich Rassismus aus, wie ist er entstanden, wer ist rassistisch – und warum müssen wir uns alle damit auseinandersetzen? Über diese Fragen sprechen Rassismusforscher Karim Fereidooni und Moderator Ali Can unter anderem auf Youtube.
Welche Rolle spielen Schulen bei der Corona-Pandemie?
Studien zufolge haben sich Schulen nach der Wiedereröffnung nicht zu Hotspots entwickelt. Die Zahl unbemerkter Infektionen bei Kindern scheint gering. Doch es wird auch klar: nichts ist wirklich sicher. Was das für Bildungseinrichtungen heißt.
So geht infektionsschutzgerechtes Lüften
Um das Infektionsrisiko im Herbst und Winter in geschlossenen Räumen zu verringern, empfehlen Fachleute, die sogenannte AHA-Regel (Abstand, Hygiene, Atemschutz) um das L für Lüften zu ergänzen. Die GEW hat wichtige Hinweise zusammengefasst.